المشكلة :
تتمثل مشكلة التدخين في اعتياد التدخين في مرحلة مبكرة من العمر قد تبدأ في بعض الأحيان في المدرسة الابتدائية وما يترتب على هذا السلوك من أضرار بدنية على الشخص نفسه وقد تؤدي إلى مشكلات أخرى أكثر ضرراً بالفرد والمجتمع مثل تعاطي المخدرات .
سلوك المشكلة :
1- مشاهدة الفرد وهو يدخن في أماكن بعيدة عن الأنظار داخل المدرسة أو خارجها .
2- الاجتماع مع آخرين للتدخين .
3- أعراض السعال الشديد .
4- رائحة الفم ولون الأسنان .
العوامل التي تساعد على وجود سلوك المشكلة :
1- تقليد الأب أو الآخرين .
2- تقليد نماذج سيئة في المجتمع .
3- أفكار خاطئة وتصورات خاطئة حول التدخين .
4- ضغوط داخل الفرد .
5- تعزيز من زملائه ( تشجيع ) .
6- التساهل في التربية .
7- ضعف الوعي الديني .
8- مسايرة مجموعة الأصدقاء .
التعرف على المشكلة :
• الطالب نفسه يطلب مساعدته في المشكلة .
• ملاحظات المدرسين .
• الوالد .
• ملاحظات المرشد .
• ملاحظات زملاء الطالب .
الأدوات التي تستخدم لجمع المعلومات حول المشكلة :
• المقابلة .
• الملاحظة من جانب المرشد .
• الملاحظة من جانب ولي أمر الطالب .
• الملاحظة الذاتية .
الأساليب الإرشادية :
1- الإرشاد الديني وبيان رأي الدين في التدخين من حيث أن الدخان في الخبائث .
2- النصح .
3- الإقناع والعلاج العقلاني الانفعالي .
4- ضبط المثير .
5- قوة الإرادة – الضبط الذاتي .
6- العقاب السلبي .
7- زيادة مراقبة الوالد أو ولي أمر الطالب لسلوك الطالب وتصرفاته .
8- تفكيك الصحبة الفاسدة .
9- إدماج في المجموعات الخاصة بالأنشطة المدرسية .
10- الإرشاد بالقراءة .
11- برامج متخصصة لعلاج المدخنين .
12- تعزيز السلوك المضاد .
13- العلاج بالواقع .
14- إرشاد الأقران بواسطة آخرين أقلعوا عن التدخين .
15- أسلوب التنفير .
16- المساندة من أفراد الأسرة .
ملحوظة :
أظهرت أبحاث حديثة أن التدخين ( تدخين التبغ ) يؤدي إلى الإدمان شأنه في ذلك شأن مواد مخدرة مثل الهيروين والكوكاين والأفيون والحشيش وغيرها ، بجانب ما هو معروف عن أضراره الصحية وخاصة علاقته بأمراض الصدر والسرطان